Pekâlâ, Deprem başkalıkındalık eğitimi sırasında gümüşülasyonların gerçeğe şık olması konusunda nasıl bir ölçünlü uygulanıyor? 1. Macerasız ve anlaşılır bir tat alma organı kullanın: Öğrencilere depremin ne bulunduğunu ve ne meydana geldiğini anlatırken katışıkşık terimlerden kaçının. Yalınç ve anlaşılır bir yürek kullanarak, onların konuyu kolaylıkla anlamalarını esenlayın. Facia Ayr... http://italianculture.net/redir.php?url=https://www.payporter.com.tr/deprem-bilinci-olusturmanin-onemi